校园雕塑与景观一样，校园雕塑积累了历史、传统、文化和社会价值观，具有巨大的潜在教育意义。通过对校园雕塑的解释，学生不仅可以掌握某一群体的环境感知，而且可以在微妙的影响下从雕塑作品中理解具体文化的设计理念、态度、情感和价值观。

校园雕塑的隐性教育效果体现在许多方面，首先体现在对学生价值判断的影响上，其中突出了传统的伦理道德和《纽约时报》的主导思想。校园雕塑作为一种精神载体，具有文本属性，也反映了道教的精神。

校园雕塑一般具有纪念、象征、鼓励、装饰等特点，能突出德育、审美观，更注重人类智慧的表现和对真、善、美的永和。

一个好的学校不仅会给学生提供课堂上的知识，还会激发他们的思想，美化他们的心灵。当学生在校园里时，他们可以感觉到文化巨人的雕塑实际上被它的精神所感染。

曲阳万康园林雕塑有限公司位于文明中外素有雕刻之乡的美誉--曲阳，至今已有两千余年的发展史!

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